Conoce las prioridades formativas de tres importantes multinacionales

Entrevistamos a las responsables de formación y desarrollo de compañías de referencia para conocer sus planes a corto plazo y las tendencias del sector en 2019.

Prioridades formativas

Una de las mejores formas de mejorar en cualquier ámbito laboral es tener en cuenta qué están haciendo l_s referentes del mismo. Así es posible conocer tendencias, mejores prácticas e ideas que de otra forma podrían pasar desapercibidas.

Conscientes del impacto que tienen en sus organizaciones y de la capacidad de transformación que tiene la educación, en Homuork hemos entrevistado a tres profesionales del área de la formación y el desarrollo para conocer cuáles son sus prioridades.

Lo primero que se deduce de sus respuestas es la importancia creciente que tienen estos departamentos en las empresas. Las iniciativas que tienen previstas de aquí al final del año son muchas y muy variadas. Los datos les respaldan:

  • El 87% de los millennials consideran la formación y el crecimiento profesional muy importantes a la hora de elegir trabajo. Fuente: Gallup.

  • Cinco años es la esperanza de vida media de las habilidades laborales actuales. Fuente: Deloitte.  

También queda claro que en 2019 la transformación digital seguirá imparable. Las empresas dedicarán muchos recursos para digitalizar contenidos, poner en marcha plataformas adaptables a distintos dispositivos y personalizar experiencias formativas a las necesidades específicas de sus emplead_s.

Otra palabra que se repite mucho en las entrevistas que hemos hecho es liderazgo. Las organizaciones requieren más que nunca de personas con esta competencia y el e-learning será uno de sus aliados para lograrlo.

 

Marisa HumadaMarisa Humada - Constantia Flexibles

Vice President Human Resources Consumer Operations

1. ¿Cuál es vuestra prioridad en la formación y desarrollo de emplead_s de cara a los próximos doce meses ?

Nuestra prioridad es seguir fomentando el uso de nuestra Universidad Corporativa optimizando el uso de las herramientas de nuestro LMS. Queremos que no sea solo un repositorio de contenido sino de interacción entre todos los participantes.

Por otro lado seguimos enfocados en nuestra fuerza de ventas y en nuestros líderes. Por primera vez vamos a lanzar una Academia de Finanzas para no financieros con el objetivo de proporcionar una buena base para entender mejor nuestro negocio.

"Por primera vez vamos a lanzar una Academia de Finanzas para no financieros con el objetivo de proporcionar una buena base para entender mejor nuestro negocio".

2. ¿Qué objetivos en el área de la formación y el desarrollo queréis cumplir de aquí al final de este año?

Continuar formando y desarrollando a nuestra fuerza de ventas incorporando 75 nuevos participantes a nuestra Academia de Ventas, con lo que serán ya 225 participantes.

Lanzar nuestra Academia de Finanzas, para lo cual crearemos un grupo piloto en el primer trimestre de 2019, siendo el objetivo formar a dos grupos de 25 personas.

Finalizar nuestro Programa de Liderazgo, en el que participan 100 ejecutivos, y medir las mejoras potenciales con un nuevo assessment 360.

3. ¿Qué acciones de transformación digital estáis realizando en el área de la formación corporativa?

Estamos ofreciendo cursos online tanto síncronos como asíncronos. También estamos ofreciendo recursos digitales como videos e ebooks. Por otro lado, estamos combinando la formación presencial con contenidos online creados por nosotros mismos, como es el caso de nuestra Academia de Finanzas.

Por último, estamos formando a nuestros managers en cómo utilizar y optimizar los sistemas de videoconferencia, en cómo eliminar o reducir el gap de la virtualidad para que los resultados sean de igual calidad o incluso mejor que la presencia física.

 

IrisIris Hochmair - Boehringer Ingelheim España

Head of Talent Management

1. ¿Cuál es vuestra prioridad en la formación y desarrollo de emplead_s de cara a los próximos doce meses ?

Nos focalizamos en acompañar a nuestros colaboradores con diferentes metodologías de aprendizaje (talleres, cursos online, mentoring) para afrontar el momento de transformación que estamos viviendo. Algunos ejemplos: talleres de Gestión de cambio y Liderando la innovación, así como el curso online sobre Diversidad e Inclusión.

2. ¿Qué objetivos en el área de la formación y el desarrollo queréis cumplir de aquí al final de este año?

Queremos fomentar el aprendizaje “a cualquier hora, en cualquier sitio”. Por eso, estamos promoviendo con más fuerza metodologías de aprendizaje online. ¡Nos hemos marcado unos KPIs exigentes que queremos lograr!

"Queremos fomentar el aprendizaje 'a cualquier hora, en cualquier sitio'. Por eso, estamos promoviendo con más fuerza metodologías de aprendizaje online"

3. ¿Qué acciones de transformación digital estáis realizando en el área de la formación corporativa?

Además de introducir nuevas metodologías de aprendizaje, también nos queremos asegurar de que nuestros colaboradores sacan el mayor provecho de las nuevas tecnologías. Por eso, actualmente estamos trabajando en un proyecto de Reverse Mentoring para aprovechar el conocimiento digital de las nuevas generaciones y asegurarnos de que compartimos aprendizajes.

 

RaquelRaquel Molares - Thales

Área de Salud y Bienestar - RRHH

1. ¿Cuál es vuestra prioridad en la formación y desarrollo de emplead_s de cara a los próximos doce meses ?

Nuestra prioridad ahora mismo es impulsar la formación en modalidad e-learning de cara a facilitar la transformación digital en la que está inmersa la compañía. Además creemos que determinada formación es importante que esté siempre disponible cuando el empleado la necesite o cuando considere que es un buen momento para aprovecharla. En este sentido, somos conscientes de que para la formación tiene una gran importancia la flexibilidad y la adaptabilidad al empleado.

2. ¿Qué objetivos en el área de la formación y el desarrollo queréis cumplir de aquí al final de este año?

Nuestro principal objetivo es el de crear un plan de formación 100% adaptado al empleado/a y a las necesidades de la compañía, y para ello estamos constantemente ampliando la oferta formativa. Además de la formación técnica, nos enfocamos mucho en la formación por competencias con el fin de fomentar un nuevo modelo de liderazgo más transversal.

Creemos que la formación es una herramienta imprescindible para ayudar a satisfacer las expectativas profesionales, y cada vez más, también las expectativas personales. Por ejemplo, temas como la salud, el bienestar, la diversidad, el medioambiente o la gestión de las emociones son cada día más importantes en el desarrollo de empleados/as de todas las áreas y niveles.

"Creemos que la formación es una herramienta imprescindible para ayudar a satisfacer las expectativas profesionales, y cada vez más, también las expectativas personales". 

3. ¿Qué acciones de transformación digital estáis realizando en el área de la formación corporativa?

Sí, es imposible no adaptarse a esta realidad. En Thales para hacer esto posible disponemos de dos campus virtuales, uno a nivel global del Grupo Thales (Thales Learning Hub) y otro a nivel local en Thales España (Campus Virtual de Thales) y gracias a ellos disponemos de un gran espacio propio en el que alojamos todos aquellos cursos de formación online que creemos interesante que estén a disposición de los/as empleados/as.

Ya hemos transformado muchos contenidos a formato digital, y estamos creando y sumando cada vez más cursos a estas plataformas. También intentamos hacerlos compatibles con cualquier dispositivo para facilitar aún más ese acceso a la formación, ya sea desde un ordenador, tableta o móvil, y por eso hemos lanzado recientemente una app con acceso a estas plataformas de formación que antes sólo estaban disponibles desde el ordenador de la empresa.

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Alberto Peñalba

Alberto Peñalba

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